tipo de daños que causa el que mi bebe se chupe los dedos

¿Qué tipo de daños puede causar?

• Mordida abierta o anterior

Falta de contacto entre los incisivos superiores e inferiores al morder. El niño muerde sólo con sus molares.

• Desplazamiento de los dientes

Protrusión de los incisivos superiores hacia fuera y retracción de los inferiores hacia adentro.

• Falta de desarrollo adecuado del maxilar superior

Al succionar, la lengua se mantiene retraída por debajo del dedo, esto conlleva a que la misma no ocupe su lugar debajo del paladar, el crecimiento de la lengua es paralelo al del maxilar superior y es su estímulo, de manera que al no estar en su lugar, el estímulo disminuye y el maxilar crece menos

¿Qué debo hacer ante esta situación?

• Hasta el año

Si el bebé tiene menos de una año no debes hacer nada ya que es absolutamente normal.

• Luego del año

Identifica la causa del por qué se chupa el dedo como por ejemplo hambre, aburrimiento, ansiedad, suelo o alguna situación especial. Una vez que identificas el por qué puedes distraerlo con algo alternativo. Si tiene hambre puedes darle alguna galleta o snack, si tiene sueño llévalo a dormir la siesta, si lo hace cuando mira la televisión distráelo y juega con él, etc...

• Terapia del recuerdo

Si el niño tiene más de 4 años, explícale que el dedo no debe ir a la boca y para recordarlo coloca una banda adhesiva en ambos pulgares o en el dedo que se succiona con más frecuencia.

• Terapia de recompensa

Motivará al niño a dejar la succión para recibir recompensas.

Si el proceso se abandona antes de los 5 años, donde se inicia la dentición definitiva, la corrección de los defectos es sencilla y muchas veces absolutamente espontánea. De persistir, el niño puede en el futuro necesitar algunos años de ortodoncia.

Mi bebé se chupa el dedo

¿Por qué mi bebé se chupa el dedo?

La "succión no nutritiva" es la denominación académica del conocido chuparse el dedo, succionar el chupete u otro objeto. Responde en el inicio a reflejos normales ya presentes desde la vida intrauterina (entre las 13 y 16 semanas de embarazo) y el primer año de vida del bebé.
En general suele inferirse que en el lactante corresponde a alteraciones de la lactancia, como la percepción de tensión durante la mamada ante la incomodidad de la madre al dar el pecho. Luego del año de vida, cuando desaparece la succión como reflejo, representa un acto de compensación frente al miedo, inseguridad o falta de adaptación al medio circundante.
Además de la succión, existen otros equivalentes que representan los mismos problemas de adaptación: jugar con el pelo, al dormir sujetar un elemento considerado propio como juguete o almohada o bien succionar una sábana, trapito o similar que se considere de su propiedad, incluyendo el chupete.

¿Puede causar daño?

Depende de varios factores como la intensidad, frecuencia, duración en horas de cada episodio y de cuánto se prolongue con relación a la edad, es decir, si el hábito se prolonga mas allá de los 4 años, pueden producirse importantes alteraciones del crecimiento facial y dentario.

habilidades de 1 a 12 meses

El bebé de 1 mes

• Habilidades básicas

Levanta la cabeza, responde a los sonidos, observa los rostros.

• Habilidades avanzadas

Sigue objetos con la mirada, emite sonidos ("u" y "a"), distingue patrones en blanco y negro.

• Habilidades superiores

Sonríe, ríe, mantiene la cabeza erguida a 45 grados.

El bebé de 2 meses

• Habilidades básicas

Vocaliza sonidos, sigue objetos con la mirada, mantiene la cabeza erguida por períodos cortos.

• Habilidades avanzadas

Sonríe, ríe, mantiene la cabeza erguida a 45 grados, sus movimientos se suavizan.

• Habilidades superiores

Mantiene la cabeza firmemente, sostiene algo de peso en sus piernas, levanta su cabeza y hombros al estar boca abajo.

El bebé de 3 meses

• Habilidades básicas

Ríe, mantiene la cabeza firmemente levantada por momentos, reconoce tu rostro y tu aroma.

• Habilidades avanzadas

Canturrea y gorjea, reconoce tu voz, levanta su cabeza y hombros al estar boca abajo.

• Habilidades superiores

Mira hacia la fuente de sonidos altos, junta sus manos y golpea juguetes, se da vuelta(rola).

El bebé de 4 meses

• Habilidades básicas

Mantiene la cabeza firmemente levantada, sostiene algo de peso en sus piernas, gorjea cuando le hablas.

• Habilidades avanzadas

Puede tomar un juguete, intenta alcanzar objetos, se da vuelta.

• Habilidades superiores

Balbucea algunos sonidos (BA-BA, GA-GA), corta su primer diente, puede estar listo para su primera comida.

El bebé de 5 meses

• Habilidades básicas

Distingue colores llamativos, se da vuelta, se divierte jugando con sus manos y pies.

• Habilidades avanzadas

Se vuelve hacia sonidos nuevos, reconoce su nombre cuando lo llaman.

• Habilidades superiores

Se sienta por algunos momentos sin apoyarse, se lleva objetos a la boca, puede comenzar una etapa de ansiedad.

El bebé de 6 meses

• Habilidades básicas

Se vuelve hacia sonidos y voces, imita algunos sonidos, hace burbujas con su saliva, se da vuelta en ambas direcciones, logra el control total de su cabeza.

• Habilidades avanzadas

Alcanza objetos que luego lleva a la boca, se sienta sin apoyarse, está listo para su primera comida.

• Habilidades superiores

Puede abalanzarse hacia adelante o comenzar a gatear, imita el habla combinando sílabas, arrastra objetos hacia él.

El bebé de 7 meses

• Habilidades básicas

Se sienta sin apoyarse, arrastra objetos hacia él, imita el habla (balbucea).

• Habilidades avanzadas

Combina sílabas como si fueran palabras, comienza a gatear o a abalanzarse hacia adelante.

• Habilidades superiores

Se para sosteniéndose de algo, mueve la mano diciendo adiós, golpea objetos entre sí.

El bebé de 8 meses

• Habilidades básicas

Puede decir PA-PA o MA-MA a cualquiera, comienza a gatear, se pasa objetos de una mano a otra.

• Habilidades avanzadas

Se para sosteniéndose de algo, gatea completamente, señala objetos.

• Habilidades superiores

Se para solo, toma pequeños objetos con sus dedos a modo de pinza, demuestra lo que desea con gestos.

El bebé de 9 meses

• Habilidades básicas

Combina sílabas como si fueran palabras, se para sosteniéndose de algo.

• Habilidades avanzadas

Toma pequeños objetos con sus dedos a modo de pinza, camina sosteniéndose de algo con pasos irregulares, golpea objetos entre sí.

• Habilidades superiores

Dice MAMA o PAPA a quien corresponde, juega a las escondidas.

El bebé de 10 meses

• Habilidades básicas

Mueve la mano diciendo adiós, toma pequeños objetos con sus dedos a modo de pinza, gatea completamente, camina con la ayuda de alguien con pasos irregulares e inseguros.

• Habilidades avanzadas

Dice MAMA o PAPA a quien corresponde, responde a su nombre y entiende la palabra NO, demuestra lo que desea con gestos.

• Habilidades superiores

Toma líquidos de un vaso, se para por algunos segundos, pone objetos dentro de otros.

El bebé de 11 meses

• Habilidades básicas

Dice MAMA o PAPA a quien corresponde, se para solo por algunos segundos, juega a las escondidas.

• Habilidades avanzadas

Imita lo que otras personas hacen, pone objetos dentro de otros, entiende pedidos sencillos.

• Habilidades superiores

Toma líquidos de un vaso, dice alguna palabra nueva además de PAPA y MAMA, se agacha cuando está parado.

El bebé de 12 meses

• Habilidades básicas

imita lo que otras personas hacen, balbucea sílabas como si fueran palabras, demuestra lo que desea con gestos.

• Habilidades avanzadas

Dice alguna palabra nueva además de PAPA y MAMA, comienza a caminar, entiende y responde a pedidos sencillos.

• Habilidades superiores

Garabatea con sus primeros crayones, camina completamente, dice dos palabras más además de MAMA y PAPA.

¿Qué sucede con los bebés prematuros?

Si un bebé nace prematuramente su desarrollo debe ser medido según su edad ajustada y no según edad cronológica. La primera toma en cuenta el tiempo que debería haber nacido el bebé, es decir la fecha probable de parto y la segunda se cuenta a partir del día que nació el bebé. Para seguir su desarrollo los pediatras toman como referencia la edad ajustada, ya que de otra forma existiría siempre un retraso.

¿Cómo se desarrollan las habilidades del bebé?

Desde el momento en que tu bebé nace comienza una etapa de desarrollo que convierte a una personita indefensa, en un ser independiente que va hacia donde desea ir y expresa lo que desea o lo que siente. Este cambio no ocurre bruscamente, sino que es todo un proceso de maduración y de habilidades que va a ir adquiriendo mes a mes.

A continuación te mostramos qué es lo que puedes esperar que tu bebé haga mes a mes de acuerdo a los diferentes grupos de habilidades:

 Habilidades básicas

Aquellas que la mayoría de los bebés tienen (95%).

•  Habilidades avanzadas

Se da en la mitad de los bebés (50%).

•  Habilidades superiores

Sólo algunos las desarrollan en forma temprana (10%).

No es necesario que tu bebé cumpla con todos estos patrones de desarrollo ya que no todos los bebés son iguales en su crecimiento. Algunos bebés necesitan más tiempo que otros para lograr nuevas habilidades y esto no significa que puede existir un retraso en su desarrollo ni que su coeficiente intelectual sea menor.

La interacción con otros

A los 4 meses el bebé se pone "desconfiado" con la gente que no le es familiar, aún así habrá personas que le resultarán familiares pero necesitará un poco de tiempo para entregarle su confianza. Es importante en estas situaciones no forzarlo a participar con alguien, ya que primero deberá familiarizarse con él. Solito va a demostrar cuando quiera estar y participar con otras personas.

La incorporación de sólidos

Muchos padres comienzan a incorporar alimentos sólidos en esta etapa, aunque todo el alimento que necesita hasta los 6 meses se encuentra en la lecha materna.

Únicamente se pueden dar jugos cítricos (naturales, colados y sin azúcar) como para que pueda degustar nuevos sabores. Pero el hecho de que su tracto digestivo esté más maduro no quiere decir que sea necesario comenzar en esta etapa. Algunos pediatras recomiendan esperar hasta los 6 meses, ya que en esta etapa pueden generarse reacciones alérgicas debido al cambio en su dieta.

Cómo ven los bebés

Los recién nacidos pasan mucho tiempo con los ojos cerrados. De a ratos parpadean, los abren un poco y da la impresión de que están mirando al vacío. Esto hace suponer a los padres que el bebé prácticamente no ve nada. Sin embargo, se sabe que, dentro del útero, ya distingue la claridad de la oscuridad, aunque el desarrollo de la visión propiamente dicho no empiece hasta el momento en que el chiquito nace.

Al principio, el pequeño ve todo bastante borroso porque su visión no está suficientemente desarrollada. Llegar a percibir los contornos de las personas y objetos que lo rodean con total nitidez le llevará un tiempo. Pese a que el sentido de la vista es el que más células nerviosas tiene, el cerebro del bebé debe madurar todavía para ser capaz de procesar los estímulos que le envían los ojos. Tampoco es capaz de controlar ambos ojos a la vez y bizquea un poquito. Pero esto es algo normal a su edad.

Hacia la cuarta semana, el bebé reacciona cada vez mejor a la luz y los movimientos. Empieza a sentirse muy atraído por los rostros, especialmente por el de la mamá y también por algunos objetos(sonajeros o móviles). Hasta los tres meses, la distancia a la que se sitúan los objetos o personas es importante. Todo lo que no está a 25 centímetros de separación lo verá borroso.

A los seis meses alcanza una buena agudeza visual y puede ver con bastante nitidez a las personas y el entorno que lo rodea. Y un poco antes del año ya es un lince. Ve bien de cerca y  de lejos, sigue con interés lo que se mueve frente a él, aunque sea en forma rápida, y no se le escapa un solo detalle.

Cuándo llevar al bebé al oculista

La consulta a un experto es imprescindible si detectamos que nuestro hijo:

• Aparta los ojos cuando se encuentra frente a una fuente de luz.

• En las primeras semanas de vida, presenta en los ojos una infección persistente (es probable que tenga tapado el conducto lagrimal).

• No logra seguir con la vista un móvil o un objeto de colores.

• Tiene más de siete meses y bizquea a menudo o pestañea en forma acelerada. (A los seis meses generalmente posee la capacidad de coordinar los dos ojos y ya determina cuál de las caras que se ofrecen a su vista le agrada o desagrada.)

• Entrecierra los ojos e inclina la cabeza al mirar un objeto.

• Acerca excesivamente los objetos a los ojos para observarlos.

• Sin estar resfriado, evidencia tener conjuntivitis (tiene los ojos llorosos y los párpados pegados por el pus).

• Presenta cualquier tipo de manchas en la pupila. (Al año, la visión es perfecta y el iris ya ha tomado su color definitivo.)

Uno de los más valiosos intercambios entre la madre y el bebé se produce a través de la mirada. Por lo tanto, es imprescindible estar atentas al funcionamiento y correcto desarrollo del aparato visual ya que de él depende una parte fundamental de su crecimiento.

Estímulos para la capacidad visual del bebé

esde el ler mes: situar al “alcance de la vista” del bebé los clásicos objetos utilizados para su higiene cotidiana, como el bote de los polvos de talco, las diversas esponjas, etc., procurando escogerlos de colores vivos. No hay que colocar la cuna frente a una pared sin ventana; procurar que el niño pueda percibir la luz de una manera uniforme.

Desde el 3er mes: hacer que pueda ver las diferentes frutas de la temporada; que nunca le falten juguetes de colores intensos y de formas diferentes.

Desde el 4to mes: cuando lo llevé de paseo en cochecito, mantenerlo sentado (sin que las correas le opriman) para que pueda observar todo cuanto haya que ver a su alrededor. Pasarle lentamente, por delante de los ojos, los juguetes de arriba abajo y de izquierda a derecha. Repetir este simple ejercicio de manera que el niño pueda captar las diferencias existentes entre los distintos juguetes.

Desde el 5to mes: darle cubos de diferentes colores. Observar cuáles son los cubos en los que se fija más y tenerlo en cuenta para después poder escoger vestidos, colchas, muebles para su cuarto, etcétera, del color que más atrae su atención.

Desde el 6to mes: pintar en grandes cartones figuras geométricas distintas y con varios colores.

EXTREÑIMIENTOS EN BEBES?

COMO LIMPIAR EL CORDÓN UMBILICAL

como sujetar a un recién nacido?

Desarrollo y crecimiento: de 0 a 6 meses

En los primeros meses de vida se dan los avances más drásticos y sorprendentes. Es increíble pensar que el frágil recién nacido será en poco tiempo un bebé capaz de interactuar con su entorno.

0 a 1

• Se comunica mediante el llanto, la única forma que tiene para expresar sus necesidades. Pronto reconocerás los diferentes tonos y sus significados
• Ve, aunque sólo distingue con claridad los bordes de las cosas cercanas (a una distancia de entre 20 y 35 cm de su cara). Se siente muy atraído por los objetos contrastados, como las caras, y por los que se mueven
• Escucha. Su mayor fascinación será descubrir el sonido de su voz y el de la tuya, que antes escuchaba dentro del útero. Responde a los sonidos fuertes
• Sonríe, pero es un acto reflejo
• Su cuerpo comenzará a estirarse. Hay que sostenerle muy bien la cabeza, que gira hacia los lados cuando está acostado
• Patalea y mueve los brazos de forma desordenada
• Tiene reflejos fuertes
• Su olfato, muy desarrollado al nacer, hará que reconozca tu olor

1 a 2

• Alrededor de la sexta semana sonreirá verdaderamente por primera vez
• Poco a poco dejará de apretar la mano y la extenderá para tratar de agarrar objetos
• Es capaz de voltear la cabeza cuando algo llama su atención
• Sigue ejercitando sus extremidades, pero con menos desorden que antes
• Su visión es menos borrosa; imita tus gestos y los movimientos de tu boca cuando le hablas
• Responde a las muestras de afecto
• Emite pequeños gritos de emoción

2 a 3

• Descubre sus manos y se divierte examinándolas: abriéndolas, cerrándolas y juntándolas
• Se lleva los pies y las manos a la boca
• Es capaz de recordar a algunas personas y objetos
• Experimenta con sonidos de vocales y trata de “socializar”. Cuanto más le hables, mejor 
• Disfruta de los juguetes que tienen sonidos y también de los colgantes
• Si lo pones boca abajo, es capaz de levantar la cabeza y el pecho

3 a 4

• Sostiene la cabeza firmemente
• Duerme hasta seis horas de corrido durante la noche
• Su curiosidad ha aumentado
• Hace sonidos cada vez más complejos y balbucea mucho
• Usa ambos ojos para ver algo fijamente, y sigue los objetos en movimiento
• Explora su cara con las manos
• Empieza a reír ruidosamente
• Le gustan las texturas

4 a 5

• Se lleva todo a la boca
• Le divierte empujar los pies contra las superficies
• Se interesa por su imagen en el espejo, aunque no sabe qué es
• Disfruta estar sentado, pero no puede sostenerse solo
• Se expresa de formas no verbales: te empuja si se aburre o voltea la mirada si algo le desagrada
• Agarra sus juguetes y los manipula
• Pasa de la risa al llanto fácilmente
• Su cara es muy expresiva; mira objetos fijamente

5 a 6

• Sacude sus juguetes y lo que esté a su alcance; aún no puede soltar las cosas debido al reflejo de prensión
• Practica el uso de su lengua y labios para producir sonidos nuevos, con vocales y consonantes
• Abre la boca para comer cuando le acercas la cuchara
• Es posible que comience la dentición
• Se concentra por más tiempo en una cosa
• Sostiene su biberón
• Rueda sobre su estómago y patalea
• Disfruta mucho socializar, ya sea con bebés o con adultos
• Estira los brazos para que lo alcen

Temperatura

• ¿Cómo saber si tiene frío o calor? Para los recién nacidos es difícil regular su temperatura, por lo que se recomienda evitar cambios bruscos de temperatura. Una buena referencia para saber cómo abrigarlo es tocándole la nuca.

Alimentación para tu bebe

La nutrición es una necesidad primaria de tu hijo, debido a que se encuentra en una etapa de rápido crecimiento.

• El mejor alimento: la leche materna contribuye a su desarrollo físico y mental.
• Horarios: evita ponerle una hora fija para alimentarlo, especialmente si le das de tu leche. En promedio puede pedirte de comer entre dos y cuatro horas.
• Evita darle otros alimentos, té o agua durante los primeros seis meses, especialmente si sólo lo estás amamantando.

pitai en los bebes :(

En esta temporada de calor los casos de pitaí (alergia) aumentan, especialmente entre los niños. La directora del hospital de niños Mario Ortiz, Norma Vásquez, y la dermatóloga Sonia Sempértegui sostienen que esta enfermedad es fácil de prevenir y que todo depende de los cuidados que las madres den a sus hijos, como mantenerlos limpios y en lugares frescos.

Para Vásquez, los niños deben ser permanentemente bañados y sus manos también deben estar limpias pues, en tal caso, aunque se rasquen no surgirán infecciones.

Sempértegui explica que la elección de la ropa es fundamental. Tiene que ser de algodón, no sintética, y si está húmeda por la transpiración hay que cambiarla de inmediato.

La dermatóloga señala que es necesario mantener fresco el cuerpo de los niños, por lo que aconseja a las madres que no tienen acondicionador de aire en su casa sacarlos a pasear y hacerles dar una vuelta por áreas donde hay aire acondicionado, como los supermercados. O llevarlos al aire libre, como los parques.

El pitaí es la erupción de menudos granitos en la piel, en los lugares de mayor transpiración, como el cuello, la cabeza y las entrepiernas. Se recomienda utilizar talco, maicena y pasta de agua para combatirlo, indica Vásquez.

Sempértegui explica que también hay productos farmacéuticos, como talcos y lociones especiales, no sólo para niños sino también para adultos, pues éste es un problema que no sólo afecta a los menores. Sin embargo, señala que no es correcto automedicarse y si las personas ven que el pitaí ha pasado a una infección o presenta mucha molestia, lo más aconsejable es ir a una cita médica.

También es una práctica habitual bañar a los niños con agua de manzanilla para aliviar el escozor.

El proceso de la dentición

La dentición puede comenzar a partir de los 3 meses y continuar hasta que el niño(a) cumpla los tres años.
Cuando su hijo tenga entre 4 y 7 meses de edad, usted podrá notar que sus primeros dientes ya dan signos de querer abrirse paso a través de las encías. Los primeros dientes en aparecer generalmente son los dos dientes frontales inferiores, también conocidos como los incisivos frontales inferiores. Después de 4 u 8 semanas, les suceden los cuatro dientes frontales superiores (incisivos frontales y laterales superiores). Aproximadamente un mes después, aparecerán los incisivos laterales inferiores (los dientes a los costados de los dientes frontales inferiores).
Los dientes que salen a continuación son los primeros molares (las muelas al final de la boca que utilizamos para masticar la comida), y luego finalmente los colmillos (los dientes puntiagudos en la mandíbula superior). La mayoría de los niños tienen sus 20 dientes de leche (los primeros dientes que aparecen) al cumplir su tercer año. (Si su hijo tiene un retraso significativo, consúltelo con su pediatra.)
En algunos casos poco frecuentes, los niños nacen con uno o dos dientes o producen un diente durante las primeras semanas de vida. Salvo que estos dientes interfieran con la alimentación o estén demasiado sueltos como para que el bebé pueda tragarlos, generalmente no es una causa de preocupación.
Cuando a los niños les comienzan a salir los primeros dientes, probablemente babearán más y empezarán a querer morder las cosas. Mientras que en algunos niños la salida de los dientes no es un proceso doloroso, otros pueden experimentar breves períodos de irritabilidad, y algunos se mostrarán irritados durante varias semanas, con episodios de llanto y patrones de sueño y de alimentación irregulares. La dentición puede ser incómoda, pero si su bebé se muestra muy irritable, consúltelo con su pediatra.
Aunque las encías sensibles e hinchadas pueden provocar un pequeño aumento de la temperatura del bebé, normalmente la salida de los dientes no ocasiona fiebre alta ni diarrea. Si su bebé tiene fiebre durante la dentición, puede que se deba a otro motivo y es mejor que se ponga en contacto con su pediatr

CONSEJOS PARA LAS ESCALDADURAS DE LOS BEBES

Todos los bebes tienden a sufrir esas terribles irritaciones, llamadas escaldaduras, que además de dolorosas suelen incomodar de tal manera al bebe que les modifica todo su horario, aquí algunos consejos para mejorar esas molestias.

Tener un stock de:

©    Pañales.

©    Toallitas desechables o un paño húmedo para limpiar al bebé libre de alcohol.

©    Cubo para desechar pañales.

©    Cesta para la ropa sucia del bebé.

©    Ropa limpia.

©    Juguetes para entretener al bebé.

CONSEJOS IMPORTANTES:

©    Cambiar frecuentemente los pañales, tener en cuenta que el bebé se orina después de cada toma de leche o líquidos que deberán calcular sobretodo en sus deposiciones diarias. Por ello la importancia de adquirir unos buenos pañales, pensemos que lo barato sale caro y acordémonos que estamos cuidando al ser que vino a este mundo a alegrarnos la vida y por el cual damos la nuestra.

©    Dejar al bebé sin pañal cada vez que se pueda, el contacto con el aire fortifica la piel y además, si está escaldado es por el contacto con el pañal entonces debemos evitarlo.

©    Aplicar una crema contra las escaldaduras, de hacerlo aplicar una delgada capa.

©    Evitar el uso de los pañitos húmedos y preferir lavarlo con agua corriente tibia.

©    Las niñas se deben limpiar de adelante hacia atrás para evitar que entre bacteria en la uretra.

©    Ponga al bebé en un mueble para cambiar pañales o en una superficie apropiada que les permita a usted y a su bebé estar cómodos y seguros. ¡No dejar a su bebé sólo, ni siquiera un segundo!

©    A muchos bebés hay que cambiarles el pañal después de alimentarlos. Incorporar el cambio de pañal a la rutina de alimentar al bebé puede ayudar a disminuir la aparición de pañalitis.

©    Cubra el pene de los niños con un paño suave para evitar que le salpique si orina inesperadamente

©    Evitar en lo posible cambiar de marcas de pañal, ni de cremas ya que la piel se acostumbra a una marca puntual, y si cambias muy seguido probablemente la piel reaccione mal, causando pañalitis en el bebé.

©    Limpiar cuidadosamente los pliegues de las piernitas y entrepiernas del bebé, evitando así que se llegue a acu mular de suciedad